Révision de maths CE2

1. 9

Dans 2 889, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 81

954 − 873 = 81. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 81 + 873 = 954.

3. 2 021

47 × 43 = 2 021. 43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 3 = 141 47 × 40 = 1 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 141 + 1 880 = 2 021.

4. 12

2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

5. quotient 4, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 26 : 6 × 4 = 24 et 6 × 5 = 30 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 4 + 2 = 26.

6. >

3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

7. 90 mm

1 cm = 10 mm, donc 9 cm = 9 × 10 mm = 90 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 248

« 49 de moins » : on enlève 49 au nombre de cartes de Théo. 297 − 49 = 248. Adam a 248 cartes.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).