6
Dans 1 867, le chiffre des dizaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
268
574 − 306 = 268.
Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6.
Centaines : 5 − 3 = 2.
Vérification : 268 + 306 = 574.
500
25 × 20 = 500.
20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
25 × 0 = 0
25 × 20 = 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 500 = 500.
24
4 × 6 = 24.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
quotient 9, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 88 : 9 × 9 = 81 et 9 × 10 = 90 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 88 − 81 = 7, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 9 + 7 = 88.
>
8/5 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
9 g
1 g = 1 000 mg, donc 9 000 mg = 9 000 : 1 000 g = 9 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».
6
146 : 25 → quotient 5, reste 21.
5 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.