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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 085, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 890 − 368

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 28 × 88

    Résultat :

  4. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 43, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 43 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 22 kg = … g

    Réponse :g

  8. Inès a 384 cartes. Lucas en a 107 de moins que Inès. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 6
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 8 085, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 522

    890 − 368 = 522. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 522 + 368 = 890.

  3. 3. 2 464

    28 × 88 = 2 464. 88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 28 × 8 = 224 28 × 80 = 2 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 224 + 2 240 = 2 464.

  4. 4. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 10, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 43 : 4 × 10 = 40 et 4 × 11 = 44 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 43 − 40 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 10 + 3 = 43.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 22 000 g

    1 kg = 1 000 g, donc 22 kg = 22 × 1 000 g = 22 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 277

    « 107 de moins » : on enlève 107 au nombre de cartes d'Inès. 384 − 107 = 277. Lucas a 277 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.