5
Dans 5 520, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
1
670 − 669 = 1.
Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0.
Centaines : 6 − 6 = 0.
Vérification : 1 + 669 = 670.
3 680
40 × 92 = 3 680.
92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
40 × 2 = 80
40 × 90 = 3 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
80 + 3 600 = 3 680.
18
2 × 9 = 18.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
quotient 2, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 21 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 21 − 16 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 2 + 5 = 21.
>
13/8 > 1 : le numérateur 13 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.
13 L
1 L = 100 cL, donc 1 300 cL = 1 300 : 100 L = 13 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
10
« 99 de moins » : on enlève 99 au nombre de cartes de Chloé.
109 − 99 = 10. Nathan a 10 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.