9
Dans 9 127, le chiffre des milliers est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
94
658 − 564 = 94.
Unités : 8 − 4 = 4.
Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Vérification : 94 + 564 = 658.
864
24 × 36 = 864.
36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
24 × 6 = 144
24 × 30 = 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
144 + 720 = 864.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 10, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 85 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 85 − 80 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 5 = 85.
=
8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
2 100 cL
1 L = 100 cL, donc 21 L = 21 × 100 cL = 2 100 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
139
1) Nombre de fauteuils : 10 × 15 = 150.
2) Fauteuils occupés : 150 − 11 = 139.
Il y a 139 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.