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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 milliers, 4 centaines, 5 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 296 − 178

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 94 × 93

    Résultat :

  4. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 13, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 13 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/5 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 16 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Camille a 298 cartes. Jade en a 17 de moins que Camille. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 6
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 457

    3 000 + 400 + 50 + 7 = 3 457.

  2. 2. 118

    296 − 178 = 118. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Centaines : 2 − 1 = 1. Vérification : 118 + 178 = 296.

  3. 3. 8 742

    94 × 93 = 8 742. 93 = 90 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 94 × 3 = 282 94 × 90 = 8 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 282 + 8 460 = 8 742.

  4. 4. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 6, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.

  6. 6. >

    10/5 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

  7. 7. 16 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 16 m = 16 × 1 000 mm = 16 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 281

    « 17 de moins » : on enlève 17 au nombre de cartes de Camille. 298 − 17 = 281. Jade a 281 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).