77
7 769 = 77 centaines et 69 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 77.
186
531 − 345 = 186.
Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1.
Vérification : 186 + 345 = 531.
650
26 × 25 = 650.
25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
26 × 5 = 130
26 × 20 = 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
130 + 520 = 650.
12
6 × 2 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 31 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 1 = 31.
>
17/10 > 1 : le numérateur 17 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
12 000 m
1 km = 1 000 m, donc 12 km = 12 × 1 000 m = 12 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
6
296 : 50 → quotient 5, reste 46.
5 cars ne suffisent pas : il reste 46 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.