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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 6 unités, 7 milliers et 7 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 171 − 158

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 59 × 28

    Résultat :

  4. 9 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 26, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 26 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/4 … 5/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 km = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 11 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 476

    7 000 + 400 + 70 + 6 = 7 476.

  2. 2. 13

    171 − 158 = 13. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Centaines : 1 − 1 = 0. Vérification : 13 + 158 = 171.

  3. 3. 1 652

    59 × 28 = 1 652. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 59 × 8 = 472 59 × 20 = 1 180 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 472 + 1 180 = 1 652.

  4. 4. 54

    9 × 6 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

  5. 5. quotient 3, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 26 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 26 − 21 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 3 + 5 = 26.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.

  7. 7. 5 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 5 km = 5 × 1 000 m = 5 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 36

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 11 = 44. 2) Fauteuils occupés : 44 − 8 = 36. Il y a 36 spectateurs assis.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.