Révision de maths CE2

1. 1

Dans 7 618, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 428

830 − 402 = 428. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 0 = 2. Centaines : 8 − 4 = 4. Vérification : 428 + 402 = 830.

3. 1 363

47 × 29 = 1 363. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 9 = 423 47 × 20 = 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 423 + 940 = 1 363.

4. 10

2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

5. quotient 5, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 36 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 36 − 35 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 5 + 1 = 36.

6. <

7/10 < 1 : le numérateur 7 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.

7. 15 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 15 m = 15 × 1 000 mm = 15 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 1,90 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 3,10 € pour arriver à 5 € : 5 € − 3,10 € = 1,90 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.