1 501
1 000 + 500 + 1 = 1 501.
89
280 − 191 = 89.
Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8.
Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0.
Vérification : 89 + 191 = 280.
1 806
42 × 43 = 1 806.
43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
42 × 3 = 126
42 × 40 = 1 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
126 + 1 680 = 1 806.
9
1 × 9 = 9.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.
quotient 5, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 28 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 28 − 25 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 5 + 3 = 28.
<
3/6 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.
3 700 cL
1 L = 100 cL, donc 37 L = 37 × 100 cL = 3 700 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
3
148 : 50 → quotient 2, reste 48.
2 cars ne suffisent pas : il reste 48 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).