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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 4 milliers, 3 centaines, 8 dizaines et 1 unité ?
Réponse :
Pose et calcule : 571 − 467
Résultat :
Pose et calcule : 21 × 93
Résultat :
4 × 8 = ?
Réponse :
Dans 19, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 8/6 … 1/6
- <
- =
- >
Convertis : 10 L = … mL
Réponse :mL
108 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien d'angles droits a un rectangle ?
- 1
- 4
- 2
- 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 4 381
4 000 + 300 + 80 + 1 = 4 381.
2. 104
571 − 467 = 104. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Centaines : 5 − 4 = 1. Vérification : 104 + 467 = 571.
3. 1 953
21 × 93 = 1 953. 93 = 90 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 3 = 63 21 × 90 = 1 890 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 63 + 1 890 = 1 953.
4. 32
4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
5. quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 19 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 6 + 1 = 19.
6. >
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 1.
7. 10 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 10 L = 10 × 1 000 mL = 10 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
8. 6
108 : 20 → quotient 5, reste 8. 5 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. 4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.