Révision de maths CE2

1. 8

Dans 987, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 35

692 − 657 = 35. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 6 − 6 = 0. Vérification : 35 + 657 = 692.

3. 1 026

38 × 27 = 1 026. 27 = 20 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 38 × 7 = 266 38 × 20 = 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 266 + 760 = 1 026.

4. 3

1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

5. quotient 5, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 37 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 37 − 35 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 5 + 2 = 37.

6. =

8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 6 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 6 L = 6 × 1 000 mL = 6 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 55

1) Nombre de fauteuils : 6 × 11 = 66. 2) Fauteuils occupés : 66 − 11 = 55. Il y a 55 spectateurs assis.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).