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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 836, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 974 − 525

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 38 × 26

    Résultat :

  4. 9 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 54, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 54 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 6/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 26 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Gabriel paie un article à 16,43 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 8 836, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 449

    974 − 525 = 449. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Centaines : 9 − 5 = 4. Vérification : 449 + 525 = 974.

  3. 3. 988

    38 × 26 = 988. 26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 38 × 6 = 228 38 × 20 = 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 228 + 760 = 988.

  4. 4. 63

    9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 10, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 54 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 54 − 50 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 4 = 54.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 6.

  7. 7. 2 600 cL

    1 L = 100 cL, donc 26 L = 26 × 100 cL = 2 600 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 3,57 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 16,43 € pour arriver à 20 € : 20 € − 16,43 € = 3,57 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.