Révision de maths CE2

1. 9 382

9 000 + 300 + 80 + 2 = 9 382.

2. 35

630 − 595 = 35. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 35 + 595 = 630.

3. 5 612

61 × 92 = 5 612. 92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 61 × 2 = 122 61 × 90 = 5 490 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 122 + 5 490 = 5 612.

4. 14

2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

5. quotient 2, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 11 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 2 + 1 = 11.

6. >

13/8 > 1 : le numérateur 13 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

7. 12 kg

1 kg = 1 000 g, donc 12 000 g = 12 000 : 1 000 kg = 12 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 2,79 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 17,21 € pour arriver à 20 € : 20 € − 17,21 € = 2,79 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

9. a. un pentagone

Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.