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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 milliers, 1 centaine, 1 dizaine et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 630 − 208

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 39 × 33

    Résultat :

  4. 6 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 13, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 13 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/6 … 5/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Inès a 104 cartes. Emma en a 40 de moins que Inès. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 12
    • 6
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 117

    2 000 + 100 + 10 + 7 = 2 117.

  2. 2. 422

    630 − 208 = 422. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 0 = 2. Centaines : 6 − 2 = 4. Vérification : 422 + 208 = 630.

  3. 3. 1 287

    39 × 33 = 1 287. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 39 × 3 = 117 39 × 30 = 1 170 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 117 + 1 170 = 1 287.

  4. 4. 54

    6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 13 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 4 + 1 = 13.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 5.

  7. 7. 1 500 cL

    1 L = 100 cL, donc 15 L = 15 × 100 cL = 1 500 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 64

    « 40 de moins » : on enlève 40 au nombre de cartes d'Inès. 104 − 40 = 64. Emma a 64 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.