88
8 868 = 88 centaines et 68 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 88.
266
781 − 515 = 266.
Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6.
Centaines : 7 − 5 = 2.
Vérification : 266 + 515 = 781.
5 280
66 × 80 = 5 280.
80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
66 × 0 = 0
66 × 80 = 5 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 5 280 = 5 280.
45
9 × 5 = 45.
9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
quotient 2, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 14 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 14 − 12 = 2, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 2 + 2 = 14.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
24 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 24 m = 24 × 1 000 mm = 24 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
3
147 : 50 → quotient 2, reste 47.
2 cars ne suffisent pas : il reste 47 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.