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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 6 milliers, 2 centaines, 8 dizaines et 6 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 554 − 135
Résultat :
Pose et calcule : 88 × 98
Résultat :
7 × 2 = ?
Réponse :
Dans 53, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 53 par 9.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/8 … 8/8
- <
- =
- >
Convertis : 19 cm = … mm
Réponse :mm
147 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. la pyramide
- c. le pavé droit
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 6 286
6 000 + 200 + 80 + 6 = 6 286.
2. 419
554 − 135 = 419. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Centaines : 5 − 1 = 4. Vérification : 419 + 135 = 554.
3. 8 624
88 × 98 = 8 624. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 88 × 8 = 704 88 × 90 = 7 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 704 + 7 920 = 8 624.
4. 14
7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
5. quotient 5, reste 8
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 53 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 53 − 45 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 8 = 53.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 8.
7. 190 mm
1 cm = 10 mm, donc 19 cm = 19 × 10 mm = 190 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 6
147 : 25 → quotient 5, reste 22. 5 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.