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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines, 6 dizaines, 6 milliers et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 423 − 377

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 47 × 97

    Résultat :

  4. 6 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 30, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 30 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/10 … 10/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 6 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Chloé a 349 cartes. Louis en a 114 de moins que Chloé. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 667

    6 000 + 600 + 60 + 7 = 6 667.

  2. 2. 46

    423 − 377 = 46. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 46 + 377 = 423.

  3. 3. 4 559

    47 × 97 = 4 559. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 7 = 329 47 × 90 = 4 230 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 329 + 4 230 = 4 559.

  4. 4. 42

    6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 3, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 30 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 30 − 27 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 3 = 30.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 10.

  7. 7. 6 m

    1 m = 1 000 mm, donc 6 000 mm = 6 000 : 1 000 m = 6 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 235

    « 114 de moins » : on enlève 114 au nombre de cartes de Chloé. 349 − 114 = 235. Louis a 235 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.