86
8 645 = 86 centaines et 45 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 86.
503
892 − 389 = 503.
Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0.
Centaines : 8 − 3 = 5.
Vérification : 503 + 389 = 892.
1 265
55 × 23 = 1 265.
23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
55 × 3 = 165
55 × 20 = 1 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
165 + 1 100 = 1 265.
80
8 × 10 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 7, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 53 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 53 − 49 = 4, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 7 + 4 = 53.
<
2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.
7 m
1 m = 1 000 mm, donc 7 000 mm = 7 000 : 1 000 m = 7 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 7 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
154
« 104 de plus » : on ajoute 104 au nombre de cartes de Camille.
50 + 104 = 154. Nathan a 154 cartes.
b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.