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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 248, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 512 − 295

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 53 × 90

    Résultat :

  4. 5 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 30, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 30 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 km = … m

    Réponse :m

  8. Lucas a 86 cartes. Camille en a 36 de plus que Lucas. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 3
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 5 248, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 217

    512 − 295 = 217. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 217 + 295 = 512.

  3. 3. 4 770

    53 × 90 = 4 770. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 53 × 0 = 0 53 × 90 = 4 770 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 770 = 4 770.

  4. 4. 15

    5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  5. 5. quotient 7, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 30 : 4 × 7 = 28 et 4 × 8 = 32 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 30 − 28 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 7 + 2 = 30.

  6. 6. =

    8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 30 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 30 km = 30 × 1 000 m = 30 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 122

    « 36 de plus » : on ajoute 36 au nombre de cartes de Lucas. 86 + 36 = 122. Camille a 122 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).