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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 495, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 672 − 534

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 90 × 72

    Résultat :

  4. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/6 … 4/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 000 mg = … g

    Réponse :g

  8. Inès a 50 €. Elle achète 4 classeurs à 7 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 2 495, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 138

    672 − 534 = 138. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Centaines : 6 − 5 = 1. Vérification : 138 + 534 = 672.

  3. 3. 6 480

    90 × 72 = 6 480. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 90 × 2 = 180 90 × 70 = 6 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 180 + 6 300 = 6 480.

  4. 4. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 17 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 17 − 15 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 5 + 2 = 17.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 4.

  7. 7. 4 g

    1 g = 1 000 mg, donc 4 000 mg = 4 000 : 1 000 g = 4 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 22 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 7 € = 28 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 28 € = 22 €. Il lui reste 22 €.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.