9
Dans 9 955, le chiffre des milliers est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
239
381 − 142 = 239.
Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3.
Centaines : 3 − 1 = 2.
Vérification : 239 + 142 = 381.
3 154
38 × 83 = 3 154.
83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
38 × 3 = 114
38 × 80 = 3 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
114 + 3 040 = 3 154.
40
8 × 5 = 40.
8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.
<
2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.
3 L
1 L = 100 cL, donc 300 cL = 300 : 100 L = 3 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
6
161 : 30 → quotient 5, reste 11.
5 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.