1
Dans 2 261, le chiffre des unités est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
294
447 − 153 = 294.
Unités : 7 − 3 = 4.
Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2.
Vérification : 294 + 153 = 447.
5 022
93 × 54 = 5 022.
54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
93 × 4 = 372
93 × 50 = 4 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
372 + 4 650 = 5 022.
90
10 × 9 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 37 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 37 − 36 = 1, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 6 + 1 = 37.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.
14 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 14 m = 14 × 1 000 mm = 14 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
304
« 129 de plus » : on ajoute 129 au nombre de cartes de Chloé.
175 + 129 = 304. Louis a 304 cartes.
b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).