16
1 602 = 16 centaines et 2 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 16.
355
545 − 190 = 355.
Unités : 5 − 0 = 5.
Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3.
Vérification : 355 + 190 = 545.
154
11 × 14 = 154.
14 = 10 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
11 × 4 = 44
11 × 10 = 110 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
44 + 110 = 154.
5
5 × 1 = 5.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
quotient 2, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 22 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 22 − 16 = 6, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 2 + 6 = 22.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.
15 km
1 km = 1 000 m, donc 15 000 m = 15 000 : 1 000 km = 15 km.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
72
1) Nombre de fauteuils : 6 × 14 = 84.
2) Fauteuils occupés : 84 − 12 = 72.
Il y a 72 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).