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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 milliers, 5 centaines, 2 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 956 − 348

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 57 × 54

    Résultat :

  4. 4 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 62, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 62 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 21 km = … m

    Réponse :m

  8. Zoé paie un article à 7,43 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. le cylindre
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 527

    8 000 + 500 + 20 + 7 = 8 527.

  2. 2. 608

    956 − 348 = 608. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Centaines : 9 − 3 = 6. Vérification : 608 + 348 = 956.

  3. 3. 3 078

    57 × 54 = 3 078. 54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 57 × 4 = 228 57 × 50 = 2 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 228 + 2 850 = 3 078.

  4. 4. 28

    4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 6, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 62 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 62 − 54 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 8 = 62.

  6. 6. >

    10/5 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

  7. 7. 21 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 21 km = 21 × 1 000 m = 21 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 2,57 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 7,43 € pour arriver à 10 € : 10 € − 7,43 € = 2,57 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).