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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 2 centaines, 5 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 780 − 631

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 54 × 78

    Résultat :

  4. 3 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 5, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 5 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/10 … 5/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 000 cm = … m

    Réponse :m

  8. Léa paie un article à 11,22 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 252

    5 000 + 200 + 50 + 2 = 5 252.

  2. 2. 149

    780 − 631 = 149. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Centaines : 7 − 6 = 1. Vérification : 149 + 631 = 780.

  3. 3. 4 212

    54 × 78 = 4 212. 78 = 70 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 54 × 8 = 432 54 × 70 = 3 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 432 + 3 780 = 4 212.

  4. 4. 9

    3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 5.

  7. 7. 10 m

    1 m = 100 cm, donc 1 000 cm = 1 000 : 100 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 8,78 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 11,22 € pour arriver à 20 € : 20 € − 11,22 € = 8,78 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.