6
Dans 3 561, le chiffre des dizaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
62
952 − 890 = 62.
Unités : 2 − 0 = 2.
Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0.
Vérification : 62 + 890 = 952.
3 358
73 × 46 = 3 358.
46 = 40 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
73 × 6 = 438
73 × 40 = 2 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
438 + 2 920 = 3 358.
45
9 × 5 = 45.
9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
quotient 9, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 67 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 67 − 63 = 4, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 9 + 4 = 67.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.
14 m
1 m = 100 cm, donc 1 400 cm = 1 400 : 100 m = 14 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
6
118 : 20 → quotient 5, reste 18.
5 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.