Révision de maths CE2

1. 4

Dans 5 049, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 184

626 − 442 = 184. Unités : 6 − 2 = 4. Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Vérification : 184 + 442 = 626.

3. 2 793

49 × 57 = 2 793. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 49 × 7 = 343 49 × 50 = 2 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 343 + 2 450 = 2 793.

4. 72

8 × 9 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

5. quotient 9, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 29 : 3 × 9 = 27 et 3 × 10 = 30 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 29 − 27 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 9 + 2 = 29.

6. >

20/10 > 1 : le numérateur 20 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

7. 12 kg

1 kg = 1 000 g, donc 12 000 g = 12 000 : 1 000 kg = 12 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 97

1) Nombre de fauteuils : 9 × 12 = 108. 2) Fauteuils occupés : 108 − 11 = 97. Il y a 97 spectateurs assis.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.