6
Dans 2 976, le chiffre des unités est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
250
549 − 299 = 250.
Unités : 9 − 9 = 0.
Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2.
Vérification : 250 + 299 = 549.
1 680
30 × 56 = 1 680.
56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
30 × 6 = 180
30 × 50 = 1 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
180 + 1 500 = 1 680.
18
2 × 9 = 18.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
quotient 8, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 61 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 61 − 56 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 8 + 5 = 61.
>
10/5 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
110 mm
1 cm = 10 mm, donc 11 cm = 11 × 10 mm = 110 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
6
152 : 30 → quotient 5, reste 2.
5 cars ne suffisent pas : il reste 2 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).