Révision de maths CE2

1. 3

Dans 7 633, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 307

735 − 428 = 307. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 7 − 4 = 3. Vérification : 307 + 428 = 735.

3. 3 300

55 × 60 = 3 300. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 55 × 0 = 0 55 × 60 = 3 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 3 300 = 3 300.

4. 18

6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 3.

7. 14 cm

1 cm = 10 mm, donc 140 mm = 140 : 10 cm = 14 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 140 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 184

« 86 de moins » : on enlève 86 au nombre de cartes d'Adam. 270 − 86 = 184. Camille a 184 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.