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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines, 5 dizaines, 8 unités et 4 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 832 − 251

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 74 × 53

    Résultat :

  4. 7 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 43, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 43 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/8 … 2/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 200 cL = … L

    Réponse :L

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 14 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 6
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 658

    4 000 + 600 + 50 + 8 = 4 658.

  2. 2. 581

    832 − 251 = 581. Unités : 2 − 1 = 1. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 581 + 251 = 832.

  3. 3. 3 922

    74 × 53 = 3 922. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 74 × 3 = 222 74 × 50 = 3 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 222 + 3 700 = 3 922.

  4. 4. 70

    7 × 10 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

  5. 5. quotient 8, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 43 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 43 − 40 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 3 = 43.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.

  7. 7. 2 L

    1 L = 100 cL, donc 200 cL = 200 : 100 L = 2 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 146

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 14 = 154. 2) Fauteuils occupés : 154 − 8 = 146. Il y a 146 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.