5
Dans 9 594, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
458
887 − 429 = 458.
Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Centaines : 8 − 4 = 4.
Vérification : 458 + 429 = 887.
4 648
83 × 56 = 4 648.
56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
83 × 6 = 498
83 × 50 = 4 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
498 + 4 150 = 4 648.
50
5 × 10 = 50.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
quotient 6, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 32 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 6 + 2 = 32.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 6.
11 L
1 L = 100 cL, donc 1 100 cL = 1 100 : 100 L = 11 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
30
Emma reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
5 + 25 = 30. Emma a maintenant 30 images.
c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).