Révision de maths CE2

1. 81

8 175 = 81 centaines et 75 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 81.

2. 535

670 − 135 = 535. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Centaines : 6 − 1 = 5. Vérification : 535 + 135 = 670.

3. 1 295

35 × 37 = 1 295. 37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 35 × 7 = 245 35 × 30 = 1 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 245 + 1 050 = 1 295.

4. 60

6 × 10 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.

5. quotient 10, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.

6. <

1/4 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.

7. 2 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 2 g = 2 × 1 000 mg = 2 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 357

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 17 = 357. Emma lit 357 pages.

9. b. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.