4
Dans 2 450, le chiffre des centaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
196
812 − 616 = 196.
Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1.
Vérification : 196 + 616 = 812.
2 989
61 × 49 = 2 989.
49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
61 × 9 = 549
61 × 40 = 2 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
549 + 2 440 = 2 989.
7
7 × 1 = 7.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 7 × 1 = 7.
quotient 2, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 15 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 2 + 3 = 15.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 2.
4 000 m
1 km = 1 000 m, donc 4 km = 4 × 1 000 m = 4 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
5
129 : 30 → quotient 4, reste 9.
4 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.