92
9 286 = 92 centaines et 86 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 92.
641
835 − 194 = 641.
Unités : 5 − 4 = 1.
Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6.
Vérification : 641 + 194 = 835.
4 032
64 × 63 = 4 032.
63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
64 × 3 = 192
64 × 60 = 3 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
192 + 3 840 = 4 032.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 4, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 19 : 4 × 4 = 16 et 4 × 5 = 20 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 19 − 16 = 3, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 4 + 3 = 19.
<
3/6 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.
2 000 cm
1 m = 100 cm, donc 20 m = 20 × 100 cm = 2 000 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
353
« 87 de plus » : on ajoute 87 au nombre de cartes d'Inès.
266 + 87 = 353. Camille a 353 cartes.
a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.