28
2 865 = 28 centaines et 65 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 28.
85
614 − 529 = 85.
Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Vérification : 85 + 529 = 614.
2 993
41 × 73 = 2 993.
73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
41 × 3 = 123
41 × 70 = 2 870 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
123 + 2 870 = 2 993.
30
5 × 6 = 30.
6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 31 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 5 + 1 = 31.
=
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
33 000 m
1 km = 1 000 m, donc 33 km = 33 × 1 000 m = 33 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
478
« 91 de plus » : on ajoute 91 au nombre de cartes de Camille.
387 + 91 = 478. Emma a 478 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).