62
6 262 = 62 centaines et 62 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 62.
238
387 − 149 = 238.
Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3.
Centaines : 3 − 1 = 2.
Vérification : 238 + 149 = 387.
7 728
92 × 84 = 7 728.
84 = 80 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
92 × 4 = 368
92 × 80 = 7 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
368 + 7 360 = 7 728.
63
7 × 9 = 63.
7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.
quotient 6, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 48 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 48 − 42 = 6, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 6 + 6 = 48.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 3.
3 L
1 L = 100 cL, donc 300 cL = 300 : 100 L = 3 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
3
128 : 50 → quotient 2, reste 28.
2 cars ne suffisent pas : il reste 28 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.