Révision de maths CE2

1. 4

Dans 4 257, le chiffre des milliers est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 194

413 − 219 = 194. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 194 + 219 = 413.

3. 2 418

26 × 93 = 2 418. 93 = 90 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 3 = 78 26 × 90 = 2 340 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 78 + 2 340 = 2 418.

4. 12

4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

5. quotient 6, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 57 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 57 − 54 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 3 = 57.

6. <

1/5 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

7. 12 kg

1 kg = 1 000 g, donc 12 000 g = 12 000 : 1 000 kg = 12 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 17

« 43 de moins » : on enlève 43 au nombre de cartes d'Adam. 60 − 43 = 17. Manon a 17 cartes.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.