Révision de maths CE2

1. 64

6 432 = 64 centaines et 32 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 64.

2. 554

916 − 362 = 554. Unités : 6 − 2 = 4. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 554 + 362 = 916.

3. 1 078

49 × 22 = 1 078. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 49 × 2 = 98 49 × 20 = 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 98 + 980 = 1 078.

4. 10

5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

5. quotient 3, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 14 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 14 − 12 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 3 + 2 = 14.

6. =

6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 6 m

1 m = 100 cm, donc 600 cm = 600 : 100 m = 6 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 600 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 378

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 18 = 378. Zoé lit 378 pages.

9. c. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).