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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 dizaines, 5 milliers, 8 unités et 9 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 792 − 689

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 32 × 26

    Résultat :

  4. 6 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/6 … 2/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Hugo a 193 cartes. Emma en a 133 de plus que Hugo. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 938

    5 000 + 900 + 30 + 8 = 5 938.

  2. 2. 103

    792 − 689 = 103. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Centaines : 7 − 6 = 1. Vérification : 103 + 689 = 792.

  3. 3. 832

    32 × 26 = 832. 26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 32 × 6 = 192 32 × 20 = 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 192 + 640 = 832.

  4. 4. 54

    6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

  5. 5. quotient 3, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 15 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 3 + 3 = 15.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 2.

  7. 7. 5 km

    1 km = 1 000 m, donc 5 000 m = 5 000 : 1 000 km = 5 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 326

    « 133 de plus » : on ajoute 133 au nombre de cartes de Hugo. 193 + 133 = 326. Emma a 326 cartes.

  9. 9. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).