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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 6 milliers et 3 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 725 − 341
Résultat :
Pose et calcule : 10 × 47
Résultat :
7 × 4 = ?
Réponse :
Dans 22, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 8.
Quotient :Reste :
6
Compare : 5/8 … 10/8
- <
- =
- >
Convertis : 6 L = … mL
Réponse :mL
103 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de sommets a un carré ?
- 3
- 4
- 6
- 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 6 003
6 000 + 3 = 6 003.
2. 384
725 − 341 = 384. Unités : 5 − 1 = 4. Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Vérification : 384 + 341 = 725.
3. 470
10 × 47 = 470. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 7 = 70 10 × 40 = 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 70 + 400 = 470.
4. 28
7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
5. quotient 2, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 22 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 22 − 16 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 2 + 6 = 22.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 10.
7. 6 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 6 L = 6 × 1 000 mL = 6 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
8. 6
103 : 20 → quotient 5, reste 3. 5 cars ne suffisent pas : il reste 3 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.