3
Dans 430, le chiffre des dizaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
590
700 − 110 = 590.
Unités : 0 − 0 = 0.
Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Vérification : 590 + 110 = 700.
1 245
15 × 83 = 1 245.
83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
15 × 3 = 45
15 × 80 = 1 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
45 + 1 200 = 1 245.
36
9 × 4 = 36.
4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 28 : 3 × 9 = 27 et 3 × 10 = 30 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 28 − 27 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 9 + 1 = 28.
>
7/6 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
5 cm
1 cm = 10 mm, donc 50 mm = 50 : 10 cm = 5 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 50 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
4
95 : 25 → quotient 3, reste 20.
3 cars ne suffisent pas : il reste 20 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.