21
2 162 = 21 centaines et 62 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 21.
341
937 − 596 = 341.
Unités : 7 − 6 = 1.
Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3.
Vérification : 341 + 596 = 937.
3 965
61 × 65 = 3 965.
65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
61 × 5 = 305
61 × 60 = 3 660 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
305 + 3 660 = 3 965.
60
10 × 6 = 60.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 9 : 4 × 2 = 8 et 4 × 3 = 12 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 2 + 1 = 9.
>
9/5 > 1 : le numérateur 9 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
700 cL
1 L = 100 cL, donc 7 L = 7 × 100 cL = 700 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
330
« 102 de plus » : on ajoute 102 au nombre de cartes de Camille.
228 + 102 = 330. Louis a 330 cartes.
b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.