Révision de maths CE2

1. 1

Dans 169, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 145

420 − 275 = 145. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 145 + 275 = 420.

3. 1 764

28 × 63 = 1 764. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 28 × 3 = 84 28 × 60 = 1 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 84 + 1 680 = 1 764.

4. 28

7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 10 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 10 − 9 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 1 = 10.

6. <

5/6 < 1 : le numérateur 5 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

7. 10 m

1 m = 1 000 mm, donc 10 000 mm = 10 000 : 1 000 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 71

« 120 de moins » : on enlève 120 au nombre de cartes de Hugo. 191 − 120 = 71. Louis a 71 cartes.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.