27
2 730 = 27 centaines et 30 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 27.
19
988 − 969 = 19.
Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1.
Centaines : 9 − 9 = 0.
Vérification : 19 + 969 = 988.
1 064
19 × 56 = 1 064.
56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
19 × 6 = 114
19 × 50 = 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
114 + 950 = 1 064.
45
9 × 5 = 45.
9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
quotient 4, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 22 : 5 × 4 = 20 et 5 × 5 = 25 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 22 − 20 = 2, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 4 + 2 = 22.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.
1 400 cm
1 m = 100 cm, donc 14 m = 14 × 100 cm = 1 400 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
6
107 : 20 → quotient 5, reste 7.
5 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.