Révision de maths CE2

1. 2

Dans 2 019, le chiffre des milliers est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 655

882 − 227 = 655. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 8 − 2 = 6. Vérification : 655 + 227 = 882.

3. 5 624

76 × 74 = 5 624. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 76 × 4 = 304 76 × 70 = 5 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 304 + 5 320 = 5 624.

4. 8

4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 5.

7. 6 km

1 km = 1 000 m, donc 6 000 m = 6 000 : 1 000 km = 6 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

8. 532

1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 19 = 532. Jade lit 532 pages.

9. b. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.