62
624 = 62 dizaines et 4 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 62.
80
616 − 536 = 80.
Unités : 6 − 6 = 0.
Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Vérification : 80 + 536 = 616.
3 036
46 × 66 = 3 036.
66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
46 × 6 = 276
46 × 60 = 2 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
276 + 2 760 = 3 036.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 3, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 15 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 3 + 3 = 15.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
15 L
1 L = 1 000 mL, donc 15 000 mL = 15 000 : 1 000 L = 15 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
6
110 : 20 → quotient 5, reste 10.
5 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
d. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.