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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 1 dizaine et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 550 − 497

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 86 × 66

    Résultat :

  4. 9 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/10 … 4/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 18 km = … m

    Réponse :m

  8. Inès a 44 cartes. Chloé lui en donne 9. Combien de cartes Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 016

    9 000 + 10 + 6 = 9 016.

  2. 2. 53

    550 − 497 = 53. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 53 + 497 = 550.

  3. 3. 5 676

    86 × 66 = 5 676. 66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 86 × 6 = 516 86 × 60 = 5 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 516 + 5 160 = 5 676.

  4. 4. 36

    9 × 4 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 4.

  7. 7. 18 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 18 km = 18 × 1 000 m = 18 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 53

    Inès reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 44 + 9 = 53. Inès a maintenant 53 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.