Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 7 314 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 455 − 262

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 64 × 31

    Résultat :

  4. 1 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 23 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 10 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le cylindre
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 73

    7 314 = 73 centaines et 14 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 73.

  2. 2. 193

    455 − 262 = 193. Unités : 5 − 2 = 3. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 193 + 262 = 455.

  3. 3. 1 984

    64 × 31 = 1 984. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 1 = 64 64 × 30 = 1 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 64 + 1 920 = 1 984.

  4. 4. 6

    1 × 6 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.

  5. 5. quotient 2, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 21 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 21 − 16 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 2 + 5 = 21.

  6. 6. =

    3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 23 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 23 m = 23 × 1 000 mm = 23 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 70

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 10 = 80. 2) Fauteuils occupés : 80 − 10 = 70. Il y a 70 spectateurs assis.

  9. 9. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).