2
Dans 5 526, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
450
822 − 372 = 450.
Unités : 2 − 2 = 0.
Dizaines : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4.
Vérification : 450 + 372 = 822.
8 613
87 × 99 = 8 613.
99 = 90 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
87 × 9 = 783
87 × 90 = 7 830 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
783 + 7 830 = 8 613.
5
1 × 5 = 5.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
quotient 3, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 18 : 5 × 3 = 15 et 5 × 4 = 20 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 18 − 15 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 3 + 3 = 18.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 6.
15 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 15 m = 15 × 1 000 mm = 15 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
85
1) Nombre de fauteuils : 8 × 12 = 96.
2) Fauteuils occupés : 96 − 11 = 85.
Il y a 85 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).